Ubicamos al alumno en el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y le hacemos protagonista de su aprendizaje. Concebimos nuestro centro como comunidades de aprendizaje donde todos aprendemos de todos. Por lo tanto, entendemos que la tarea docente es una tarea de equipo.

La evaluación está inmersa dentro del ciclo de mejora continua. Creemos en la evaluación como instrumento de mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, incorporamos a los alumnos en la reflexión sobre los aprendizajes, evaluamos en equipo o percibimos la evaluación como un instrumento positivo y de mejora continua tanto del alumnado como del profesorado.